Música a les aules.

Aquesta idea l'estret de la pàgina web teacherspayteachers.com Consisteix en una peça on participen tots els boomwhackers que formen l'escala. Es pot tocar de "dalt a baix" tot seguit fent les repeticions, però per complicar la cosa, podem anar convinant colors i línies per fer diferents polirritmies. Una forma fàcil de fer-ho és que el mestre o la mestra tinga a la mà un joc de boomwhackers. Si alça un color determinat, les persones que tinguen eixe color han de tocar el seu ritme corresponent, si alça dos colors, els dos han d'interpretar el seu ritme a l'hora... Podem fer-ho cada vegada més complicat, però compte amb les polirrítmies que els xiquets han de tenir molt clar el seu ritme i de vegades es lien prou.

Aquesta setmana anem a treballar dins de l'aula aquesta cançó de Kate Perry amb boomwhackers. Aquesta partitura està estreta de la pàgina web Rhythm For Good i reflecteix amb total fidelitat la instrumentació de la cançó original. Així que ja sabeu, a gaudir amb ella a classe. Feu clic en Attachement i baixeu la partitura.

M'encanta el treball de Pedro Morales. Aquest vídeo ens permet treballar els ritmes de negres, corxeres i silenci de negra. Són molt motivadors per als xiquets i xiquetes.

Cada any a la nostra escola les tropes de Jaume I venen tocant a l'escola per lluitar en una batalla de globus d'aigua amb les tropes mores. Aquest any els meus alumnes están treballant aquesta Marxa cristiana creada a partir de la Cantiga nº100 d'Alfonso X "El Savi"

A Xixona hi ha una associació que realitza activitats amb les persones que pateixen Alzheimer a la nostra població. Ens van proposar fer una "globotada" (exclatar globus) el dia de l'Alzheimer, però per a que els xicotets de l'escola no es posaren a plorar, vam decidir fer un rap molt bonic. A més, a les classes vam treballar el conte "L'avia necessita petonets", un conte fabulós i tendre que ens explica amb ulls de xiquet aquesta malaltia.

A final del passat curs, vam realitzar un teatre en angés amb l'alumnat de 3r i 4t de Primària. Aquest teatre va ser musicat i els propis alumnes s'encarregaven de fer la música en directe. Ho van representar davant de la resta d'alumnes de l'escola. Tot un èxit! Vullc compartir amb vosaltres el guió del teatre i la instrumentació creada per mi per a l'obra.També, al final del teatre, van cantar aquesta cançó de Roleguita i Boquerón.

Si algú ho realitza en la seua aula, m'agradaria que m'ho comunicara per saber com ha funcionat.

Segur que heu vist per internet ja molts jocs d'aquest estil, però uno més no bé gens mal, a més, serveix d'acompanyament per una cançó infantil, encara que podem acoplar-ho com acompanyament per a altra cançó.

Espere que vos agrade la cançó que he preparat aquest estiu. És la coneguda cançó de Taylor Swift i és molt fàcil d'companyar amb campanes de colors i instruments de plaques. Adjunte la partitura, el vídeo de la ejecució amb flauta i un altre vídeo que pot ser la base per acompanyar amb plaques i campanes.

M'encanta el treball de Pedro Morales i les seus instrumentacions senzilles per treballar amb Infantil 5 anys i Primer Cicle. Aquesta és per treballar el ritme de negra i el seu silenci. És super divertida! Vos recomane que pegueu una ulladeta al seu canal.

Aquest any he pensat en crear una biblioteca amb musicogrames. La idea consisteix en fer una carpeta amb el musicograma i un cd amb la música i vídeos corresponents perquè el xiquet o xiqueta se'ls puga emportar a casa. Per tal de que puga seguir la música, estic gravant uns vídeos amb la tècnica de stopmotion. Ací deixe el primer de la tanda i el seu musicograma corresponent.