Joc

3 Nov 2015

Cartes per composar música

Submitted by odette

Per casualitat vaig trobar aquest recurs a Pinterest: unes cartes amb les quals es pot composar música de forma fàcil. Sense pensar-ho, vaig adquirir el joc de cartes i en menys d'una setmana van arribar d' EEUU a la meua casa. Els alumnes de la meua escola ja han provat a composar melodies i els ha encantat.

El funcionament d'aquest joc és molt senzill:

- Selecciones quatre cartes i les col·loques com més t'agrade.

- Entres a la web Compose Yourself i et crees un compte.

- Poses el codi de cada carta a la casella corresponent.

- Pots modificar les cartes : espill, donar-li la volta a la melodia...

- Pots escoltar la teua creació.

- Per últim, pots imprimir la partitura i baixar-te la teua melodia en mp3

 

Simplement genial.

Enllaç per adquirir les cartes en Amazon 

 

Activitat: 
Tipus: 
6 Oct 2015

Ritmes per Halloween

Submitted by odette

Aquesta activitat consisteix en la relació de nom de personatges de Halloween i el seu ritme. Cada alumne pot retallar i composar el seu ritme de Halloween e interpretar-ho amb la veu, el cos o instruments, tant dient el nom dels personatges com no. Es poden fer polirrítmies amb varios companys, acoplar boomwhackers a cada ritme o fer un dictat ritmic per vore si els alumnes reconeixen els personatges interpretats. De segur que trobeu alguna possibilitat més per gastar-ho a l'aula.

Activitat: 
Tipus: 
29 Sep 2015

Aquest any incorporaré a classe les cintes de colors per acompanyars cançons de música clàssica. A les pàgines d'EEUU hi ha moltes activitats relacionades, però per començar, m'ha agradat aquesta pàgina que té dibuixos per indicar els moviments que podem fer amb les cintes i que poden gastar a classe per indicar als alumnes el moviment que han de fer a cada moment, així com també permet a ells dirigir els moviments dels seus companys i companyes.

 

 

Activitat: 
Tipus: 
2 Sep 2015

Aquest any, després d'un temps gaudint de la meua "peque", començaré a donar les classes de música en anglés. Per aquest motiu, aniré incorporant al blog continguts en anglés, però continuaré incorporant materials en valencià també, perqué és la meua llengua.

Per començar, he trobat aquest recurs molt interessant per fer activitats amb moviment, un abecedari. Es pot penjar a l'aula, però crec que és més interessant mostrar les tarjetes als alumnes i que realitzen l'acció que es proposa, això sí, acompanyats de música de fons. Amb aquesta activitat treballarem el control i l'expressió corporal, crearem grup si demanem fer les accions en parelles, de tres en tres, en xicotets grups i treballarem el vocabulari en anglés.

 

Activitat: 
Tipus: 
4 Feb 2015

En Pinterest vaig tenir la sort de trobar aquest joc per treballar els intervals. Es tracta d'un polp on hem de col·locar al número de pota corresponent la tarjeta de l'interval.

Normes del joc:

- Es posen les tarjetes boca avall.

- Una persona agafa una tarjeta i pensa a quina pota li correspont estar.

- Si es correcte, guanya un punt. - Si no, deixa la carta a la part de baix del muntó.

- La següent persona actúa de la mateixa manera.

 

 

Interval Octopus

 

 

 

Activitat: 
Tipus: 
27 Nov 2014

Últimament estic molt creativa. He creat aquesta activitat amb el Notebook on hi ha diferents regals que els reis han de empaquetar en les caixetes amb el ritme adequat. Els xiquets i xiquetes arrastran el regal a la caixeta corresponent s'empaquetarà, si no, rebotarà. Crec que es prou divertit i ens permet treballar la relació que hi ha entre el llenguatge parlat i la música.

Joc ritmes per Nadal

NOTA: SI VOLEU DESCARREGAR L'ARXIU NOTEBOOK HEU DE FER CLIC EN ELL (ATACHMENT) , S'OBRIRÀ UNA PESTANYA ON APAREIXEN LLETRES ESTRANYES. GUARDEU LA PÀGINA I L'ARXIU ES BAIXARÀ SENSE PROBLEMES AL VOSTRE ORDINADOR. LES LLETRES APAREIXEN PERQUÈ QUAN LI DONEU CLIC, EL BLOG VISUALITZA EL CODI FONT DE L'ARXIU.

Activitat: 
Tipus: 
17 Nov 2014

Crec que en volta de gastar-lo a l'aula de música, és millor gastar-lo al pati, però amb contingut musical (je, je...) A banda de treballar jocs cooperatius o de relaxació com podeu trobar en aquest pdf, també podem treballar amb ell l'expressió, el ritme i la forma musical. Un bon exemple és aquest vídeo on uns xiquets i xiquetes treballen aquests elements a partir de l'obertura de "Les bondes de Fígaro" de W.A. Mozart.Un bon recurs per gastar a l'aula.

Altre exemple seria aquesta versió de paracaigudes i música de la banda sonara original de Star Wars.

Activitat: 
Tipus: 
22 Sep 2014

L'altre dia a l'escola van celebrar el Dia conmemoratiu dels Malalts d'Alzheimer. Vam fer un acte molt emotiu, on els xiquets de sisé van llegir un poema i vam fer un ball amb les mans que voreu en un futur post.

La idea els va agradar tant, que els alumnes majors de cinqué i sisé han decidit ensenyar-se uns pasos de Tutting Finger (ball amb les mans) Per a que vos feu una idea, vos deixe tres vídeos de què és i què es pot arribar a fer, amb concentració, coordinació i treball.

 

 

 

 

 

Activitat: 
Tipus: 
22 Sep 2014

Altra idea per traballar l'expressió corporal a classe. Aquesta està molt relacionada amb el post Mou-te com jo. Consisteix en plastificar unes màscares.

1) Tots col·locats en rogle imiten amb moviments la màscara que es col·loca la mestra. Després, cadascú agafa una màscara i escenifica el seu personatge (sempre hem de gastar una música de fons per ambientar l'activitat).

2)Els alumnes poden agrupar-se per "famílies" de personatges i fer xicotetes escenificacions. També, es pot fer una activitat molt divertida. Situats en rogle, un dels alumnes amb la seua màscara comença a realitzar una dramatització, qui vullga unir-se a ell pot participar, fent una dramatització conjunta. Per tal d'evitar massificacions, vos recomane que siguen dos alumnes els que realitzen la dramatització. El primer d'ells, ix del rogle i entra un altre alumnes per realitzar altra escena amb l'alumne que ha quedat dins.

3) Per últim, es pot acordar grans escenes, ja sense màscares. Un grup d'alumnes pensa un tema: una visita al zoo, un partit de futbol, una excursió... i la representa sense dir que és. Els alumnes, si saben de què estan representant, poden unir-se al grup dient el personatge que van a fer.

Aquesta idea tant bona, és, per supost, del gran mestre Aitor Zenarruzabeitia. Si podeu, assistiu a un curs d'ell. És impressionant.

Vos deixe la carpeta amb totes les màscares que he trobat. Això sí, pintar-les i plastificar-les ja és cosa vostra.

Activitat: 
Tipus: 

Pages

Subscribe to RSS - Joc