Per ensenyar una cosa cal viure-la.
Aquesta cançó pareix fàcil, però hi ha variacions prou complicades de coordinar, sobretot l'última de totes. A més, el més divertit és que no només utilitzem el nostre cos, sino que hem de coordinar amb el nostre company o companya del costat per tal de fer el ritme adequat. És un bon exemple de com un simple obstinat de 8 compasos dóna per a tres minuts de música.
Aquest vídeo, a banda de ser prou divertit, ens permet repasar amb l'alumnat de Primer Cicle el nom dels diferents instruments de l'orquestra. A més, cada instrument toca un fragment de música clàssica de manera solista, amb la qual cosa es pot treballar el nom d'alguns dels fragments musicals, així com jugar a adivinar quin instrument és el que ha sonat. Per això, caldria baixar l'audio del vídeo i tallar cada fragment amb un editor d'audio. Amb el software de Notebook es podria fer aquesta activitat fàcilment.
Aquest joc el vaig vore el trimestre passat a Pinterest, però no he pogut trobar el blog original. És prou interessant perquè podem treballar amb facilitat a quantes blanques equival un redona, a quantes corxeres equival una blanca, etc... Fins i tot els xiquets i xiquetes ho poden gastar per construir ritmes en compàs de quatre temps de forma molt senzilla. Al no trobar el blog original, vos deixe l'enllaç a altre blog on venen els arxius. També vos penje un pdf amb els models que vaig trobar a la web abans de nadal.
