Una o dos vegades al trimestre dediquem una sessió per fer tallers de jocs musicals a l'aula. Amb jocs molt senzills i divertits repasem els continguts musicals bàsics. Dividim als xiquets i xiquetes en grups de 4 o 5 "personetes". Tindrem tants jocs com grups fem (lo normal és 4 o 5 jocs) Abans de començar s'expliquen tots els jocs i com es juguen, després cada grup va a un racó de la classe per jugar al joc. Deixem uns 10-15 minuts per tal de que juguen i al passar aquest temps, canviem de joc. Tots els grups han de passar per tots els jocs. L'última vegada vam gastar aquest quatre jocs:

- Adivina l'instrument 

Aquest joc és una variant del Quién es quién però amb instruments per tal de treballar el seu nom i la família.

- El trenent dels compasos

Aquest joc el vaig trobar en un viatge a Berlín. Es suposa que cal fer trenets, cada trenet té una locomotora que indica el compàs, els vagons que l'han de seguir han de tenir el número de temps adequat per ser del tren. Es pot jugar en varies fileres de trens, en una sola filera o tancant una filera quan apareix el vagó amb les bruixes.

- Dómino de les notes.

Dómino on s'ha de juntar el dibuix de la nota al pentagrama amb el seu nom corresponent i el nom de nota amb el dibuix al pentagrama. Per tal d'ajudar cada dibuix té el color de les notes corresponents als colors del boomwhackers.

- Carrera de la muntanya

Aquest joc está estret de la pàgina web de Susan Paradis . És un joc de taula tradicional, però no hi ha dau, el dau és el valor de les notes musicals.

Ara torne a donar classe a Infantil després de 3 anys. Aquest recurs l'he tret del llibre Un paseo por el bosque de la Editorial BellaTerra. El joc consisteix en col·locar per el terra de l'aula unes fulles fetes amb paper de colors plastificades. Es pot jugar de tres formes.

1- Els xiquets i xiquetes caminen entre les fulles al ritme de la música. Quan la música para, agafem una fulla. Si sona la música continuem caminant, si es torna a para agafem altra fulla... Així fins que s'acaba la música i la mestra diu STOP.

2- Els xiquets i xiquetes amb les fulles a la mà que han agafat caminen quan escolten la música, quan la mestra toca el triangle, llancen una fulla, la resta es queden a la seua mà. Si tornen a sentir el triangle, es llança una altra fulla.

3- Es combinen els dos jocs: caminen quan sona la música, si es para agafen una fulla i si sona un triangle la llancen per l'aire.

http://espaciologopedico.com/tienda/detalle.php?Id_articulo=6578;

Després de buscar molt, per fi he trobat un joc ecònomic de Qui és qui? per modificar-lo. He decidit fer-ho amb imatges d'instruments per treballar les famílies i noms d'alguns instruments poc coneguts per els xiquets i xiquetes. La propera versió serà de compositors i compositores. Deixe els imatges per vore si vos interessa la idea